آیا نظام آموزشی همدان با نیازهای واقعی جامعه هم‌تراز است؟

مروری بر چالش‌های آموزشی همدان

استاندار همدان در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، فلسفه وجودی این شورا را فراتر از رفع نواقص فیزیکی مدارس دانست و بر لزوم هم‌فکری برای تقویت واقعی تعلیم و تربیت تأکید کرد. حمید ملانوری‌شمسی با اشاره به بیش از سه دهه سابقه فعالیت در این حوزه، اظهار داشت در سال‌های گذشته بخش عمده‌ای از جلسات به مسائل سخت‌افزاری اختصاص داشته، اما نیاز اصلی امروز، توجه جدی به کیفیت آموزش، مهارت‌آموزی و تربیت متناسب با شرایط فرهنگی، اجتماعی و اقلیمی هر منطقه است.

هشدار درباره عقب‌ماندگی جبران‌ناپذیر

ملانوری‌شمسی با بیان اینکه تعلیم و تربیت صرفاً آموزش کتاب‌محور نیست، گفت آموزش باید «چگونه یاد گرفتن» و مهارت زندگی را به دانش‌آموز بیاموزد. وی هشدار داد جامعه امروز با سرعتی در حال تغییر است که اگر نظام آموزشی نتواند خود را با نیازهای جدید هم‌تراز کند، دچار عقب‌ماندگی‌های جبران‌ناپذیر خواهیم شد. استاندار همدان با انتقاد از پرداختن به معلول‌ها به جای علت‌ها، پدیده‌هایی مانند حاشیه‌نشینی، اُفت کیفیت آموزشی و آسیب‌های اجتماعی را ریشه‌دار در ضعف‌های ساختاری آموزش و پرورش دانست.

اقدامات در حال انجام و دستورات جدید

وی به نهضت عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت در قالب این طرح، ۱۱۱ مدرسه کانکسی، ناایمن و بحرانی در اولویت بازسازی قرار گرفت که تعدادی به بهره‌برداری رسیده و مابقی تا پایان سال آینده تکمیل خواهند شد. این اقدام آغاز یک نهضت برای کاهش تراکم کلاس‌ها و حذف مدارس دوشیفته عنوان شد. استاندار از تشکیل کارگروه علمی کیفیت‌بخشی با حضور نخبگان دانشگاهی، حوزوی، فرهنگی و حتی دانش‌آموزان خبر داد و دستور پیگیری جدی پرداخت هزینه ایاب و ذهاب دانش‌آموزان، بررسی کمبود تجهیزات، استخراج کمبود فضای آموزشی شهر همدان و اجرای نهضت احداث و تجهیز نمازخانه‌های مدارس را صادر کرد.

نگاه مجلس: فراتر از ساختمان‌سازی

نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی نیز با قدردانی از جایگاه برتر استان در اجرای نهضت عدالت آموزشی، بر ضرورت ارتقای کیفیت تجهیزات، محتوای درسی و فضای آموزشی تأکید کرد. عباس صوفی با تأکید بر رویکرد میدانی خود، گفت نگاه به عدالت آموزشی باید فراتر از ساختمان‌سازی باشد. وی اظهار داشت انتظار می‌رود شورای آموزش و پرورش با تشکیل کمیته‌های تخصصی در حوزه‌های محتوا، تجهیزات و فناوری‌های نوین، گام‌های بلندی برای به‌روزرسانی نظام آموزشی استان بردارد.

پیگیری تأمین تجهیزات مدارس خاص

صوفی با اشاره به بازدید از هنرستان‌ها و مدارس استعدادهای درخشان، گفت در هنرستان‌های دخترانه، پیگیری‌های لازم برای تأمین تجهیزات مورد نیاز از جمله موتورهای به‌روز و کامپیوترهای مناسب انجام شد. همچنین در دبیرستان فرزانگان، ضرورت تجهیز کتابخانه‌ها و به‌روزرسانی امکانات فناوری اطلاعات مورد بحث قرار گرفت. وی ابراز امیدواری کرد با همکاری همه جانبه، این نیازها مرتفع شود.

منبع: Isna