کودکان پس از حوادث دیماه؛ کابوسهای شبانه و سوگ جمعی
مروری کوتاه بر خبر
- گزارش از تأثیرات روانی حوادث هجدهم و نوزدهم دیماه ۱۴۰۴ بر کودکان و نوجوانان
- روایت والدین از ترسهای کودکان مانند ترس از صداها، تنها ماندن و پرسش درباره مرگ
- توصیه فعال حقوق کودکان به شفافیت متناسب با سن و ایجاد احساس امنیت
- نگرانی مدیران مدارس از سلامت روان دانشآموزان و تلاش برای حفظ روال عادی
- توصیه به گفتوگو با نوجوانان و به رسمیت شناختن غم و خشم آنها
گزارشی از تأثیرات عمیق حوادث هجدهم و نوزدهم دیماه ۱۴۰۴ بر روان کودکان و نوجوانان ارائه میدهد. این گزارش با روایت خانوادهها و گفتوگو با فعالان حوزه کودک و مدیران مدارس، به بررسی ترسها، کابوسها و نگرانیهای این گروه سنی و راههای مراقبت و آگاهیبخشی به آنان میپردازد.
روایت والدین از ترس و ناامنی کودکان
والدین از تغییرات رفتاری کودکان خود پس از حوادث اخیر میگویند. کودکی با هر صدای کوچکی به آغوش مادرش پناه میبرد و دیگری از شنیدن زنگ آیفون دچار هراس میشود. پرسش مداوم یک کودک از پدرش درباره مرگ و ناتوانی دیگری در تنها ماندن حتی برای دقایقی کوتاه، از دیگر نشانههای گزارششده است. برخی والدین نیز با احساس ناتوانی در ایجاد امنیت برای فرزندان خود دستوپنجه نرم میکنند.
توصیههای یک فعال حقوق کودک برای مراقبت
«سپیده سالاروند»، فعال حقوق کودکان، بر لزوم تفکیک سنی در مراقبت تأکید میکند. به گفته او، برای کودکانی که فردی از نزدیک را از دست دادهاند، توضیح کلی واقعه ضروری است. برای نوجوانان، به رسمیت شناختن غم و خشم و گفتوگو اهمیت دارد. وی موافق بیاطلاع گذاشتن کامل کودکان دبستانی نیست و معتقد است آگاهیبخشی متناسب با سن از سوی خانوادهها بهتر از مواجهه غیرقابل کنترل در اجتماع است. برای کودکان خردسال زیر دبستان، دوری از اخبار خشن و توضیح سادهشده همراه با ایجاد احساس امنیت توصیه میشود.
نگرانی مدارس و تلاش برای حفظ روال عادی
یک مدیر مدرسه غیردولتی پسرانه در تهران از نگرانیهای موجود درباره سلامت روان دانشآموزان میگوید. به گفته او، پس از حوادث اخیر، برخلاف سال ۱۴۰۱، مواجهه مستقیم کمتری با شعارها و هیجانات دانشآموزان وجود داشته است. سیاست مدرسه، عدم ورود به بحث و تحلیل شعارها و حفظ روال عادی زندگی روزمره دانشآموزان است. وی معتقد است بازی و معاشرت کودکان با هم میتواند به بهبود شرایط کمک کند. این مدیر همچنین به مواردی از بیقراری و آشفتگی دانشآموزان اشاره میکند که منجر به تماس با والدین برای بازگرداندن کودک به منزل شده است.
سوگ جمعی و حق آگاهی کودک
سالاروند حوادث اخیر را یک «سوگ جمعی» میداند و به ماده شش پیماننامه حقوق کودک درباره حق ذاتی حیات و نیز ماده ۱۲ درباره حق آزادی بیان و دسترسی به اطلاعات اشاره میکند. او معتقد است حق آگاهی کودک در جامعه ما کمتر مورد توجه قرار گرفته است. برای کودکان بزرگتر، مطالعه درباره تجربیات مشابه مانند جنگ در دیگر کشورها میتواند به درک و ایستادگی کمک کند. شفافیت و آگاهیبخشی متناسب با سن، وظیفه خانوادهها دانسته شده است.
منبع: فرارو
اخبار اجتماعی