آسیب‌شناسی نظام تعلیم و تربیت؛ اولویت آموزش و پرورش چیست؟

مروری کوتاه بر خبر

  • معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش بر آسیبشناسی نظام تعلیم و تربیت در هفته امور تربیتی تأکید کرد.
  • کاهش مشارکت دانشآموزان در مسائل اجتماعی یک چالش ذکر شد.

حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش، در نشست خبری به مناسبت هفته امور تربیتی بر ضرورت آسیب‌شناسی نظام تعلیم و تربیت و بازنگری در فعالیت‌ها تأکید کرد. وی عدالت آموزشی را در اولویت دولت دانست و از الگوی جدیدی مبتنی بر پژوهش و تمرکز بر نسل جدید خبر داد.

تأکید بر آسیب‌شناسی و بازنگری

ملکی در این نشست که امروز، سه‌شنبه ۵ بهمن‌ماه برگزار شد، با تبریک هفته امور تربیتی گفت این هفته از آن جهت مهم است که با استعدادهای ایران یعنی نوجوانان سر و کار دارد. او اعلام کرد در این هفته هم باید نظام تعلیم و تربیت را آسیب‌شناسی کنیم و هم به بازنگری فعالیت‌های خود بپردازیم.

عدالت آموزشی و نقش محوری امور تربیتی

معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش در ادامه، مسأله عدالت آموزشی را جزو اولویت‌های مهم دولت برشمرد. وی اظهار داشت: «ما معتقدیم یکی از مهم‌ترین کارهایی که می‌تواند نظام تعلیم و تربیت ما را ارتقا دهد، توجه بر امور تربیتی و پرورشی است.» او اشاره کرد که الگوی جدیدی بر اساس پژوهش‌ها در حال پیگیری است که بر تغییرات روز و نسل جدید تمرکز دارد.

محورهای الگوی جدید تربیتی

ملکی در توضیح این الگو، به چند محور کلیدی اشاره کرد. از منظر دانش‌آموزان، موضوع سرگرمی‌های فردی و گروهی بسیار مهم است. وی پیش‌بینی کرد در پرورش نوین، بسیاری از حوزه‌های آموزشی در آینده مبتنی بر سرگرمی خواهد بود و تأکید کرد که سرگرمی لزوماً بر پایه بازی جلو نمی‌رود. موضوع دیگر، مشارکت و نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در مسائل اجتماعی است که به گفته او به مرور کمرنگ‌تر شده و امکان مشارکت کاهش یافته است. لایه بعدی به موضوعات فرهنگی مربوط می‌شود که دانش‌آموزان در سطوح مختلف با آن مواجه هستند. در نهایت، مسئله استعدادیابی به عنوان بزرگ‌ترین و مهم‌ترین سرمایه ایران مطرح شد.

منبع: Ilna

اخبار اجتماعی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا