تعطیلیهای مکرر مدارس چه بلایی سر آموزش و پرورش میآورد؟
- وقفه در روند امتحانات و برگزاری فشرده آنها به دلیل تعطیلات برنامهریزی نشده.
- کاهش حضور دانشآموزان حتی در مدارس باز و اولویت سلامت بر آموزش نزد برخی خانوادهها.
- هشدار درباره تشدید کاهش حضور در اسفند و ماه رمضان و پیامدهای بلندمدت آموزشی.
حیدر سمیرکرم، فعال آموزشی، در گفتوگو با ایسنا از افزایش تنوع تعطیلات مدارس و تأثیر منفی آن بر نظم آموزشی و حضور دانشآموزان انتقاد کرد. وی به تعطیلات ناخواستهای مانند افت فشار گاز، آلودگی هوا، گرمای شدید و مسائل اجتماعی اشاره کرد که پس از دوران کرونا به فهرست تعطیلات افزوده شدهاند.
بینظمی در برنامهریزی امتحانات
سمیرکرم به وقفه یکهفتهای در امتحانات به دلیل ایام اعتکاف اشاره کرد که با وجود اعلام حضور دانشآموزان در مدرسه، بسیاری از کلاسها بدون دانشآموز برگزار شد. این امر باعث شد امتحانات به بهمنماه کشیده شده و بهصورت فشرده برگزار شود. او این روند را نشانه بینظمی در برنامهریزی آموزشی دانست و بر ناکارآمدی کلاسهای آنلاین نیز تأکید کرد.
کاهش جدی مشارکت دانشآموزان
این آموزگار با اشاره به تعطیلات سهروزه در بهمنماه گفت بسیاری از خانوادهها از این فرصت برای سفر استفاده کردند و حضور دانشآموزان تنها به سه روز در هفته محدود شد. به گفته وی، در شرایط کنونی برخی والدین، سلامت فرزند را بر آموزش حضوری اولویت میدهند که منجر به مشارکت ناقص حتی در روزهای باز بودن مدارس شده است.
هشدار برای ماههای آینده و پدیده فراگیر کاهش حضور
سمیرکرم هشدار داد اگر این روند ادامه یابد، در اسفندماه و همزمان با ماه رمضان نیز با کاهش شدید حضور مواجه خواهیم بود. او تأکید کرد این پدیده فقط مختص مناطق حاشیهای یا دلایل اقتصادی نیست و حتی در مدارس غیرانتفاعی و تیزهوشان نیز مشاهده میشود.
تغییر نگرش و پیامدهای نگرانکننده
این فعال آموزشی تغییر نگرش والدین و دانشآموزان را یکی از عوامل دانست و گفت تعطیلیهای مکرر، «تعطیلپذیری» را در ذهن دانشآموزان نهادینه کرده است. وی افزود گسترش استفاده از تلفن همراه، جایگزین حضور در فضای اجتماعی بیرون شده است. سمیرکرم در پایان هشدار داد ادامه این روند ممکن است به نسلی بینجامد که علاوه بر چالش سواد عمومی، در مهارتهای اجتماعی و تعهد حرفهای نیز با مشکل مواجه باشد.
منبع: Isna
اخبار اجتماعی